Hướng dẫn xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ em khuyết tật lứa tuổi mầm non học hòa nhập trong cơ sở GDMN tại Trường Mầm non Hải Chính – Hải Tiến

Lượt xem:

Đọc bài viết

Chiều ngày 28/3/2026, Trường Mầm non Hải Chính – Hải Tiến đã tổ chức tập huấn “Hướng dẫn xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ em khuyết tật lứa tuổi mầm non học hòa nhập trong cơ sở GDMN” tới toàn thể giáo viên các tổ chuyên môn.

Hoạt động được thực hiện sau khi nhà trường cử CBQL và giáo viên tham gia tập huấn tại Sở GD&ĐT tỉnh Ninh Bình, ngày 19/3/2026, về nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ trong công tác chăm sóc, giáo dục trẻ khuyết tật học hòa nhập.

Đ/c Phạm Thị Duyên – Phó hiệu trưởng triển khai CĐ 4 ” Hướng dẫn sàng lọc, phát hiện sớm trẻ khuyết tật trong cơ sở giáo dục mầm non”

Đ/c Nguyễn Thị Hà – Phó hiệu trưởng triển khai CĐ 5 “Hướng dẫn xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ em khuyết tật lứa tuổi mầm non học hòa nhập trong cơ sở giáo dục mầm non”

Tại buổi triển khai, giáo viên được hướng dẫn hai nội dung trọng tâm: “Sàng lọc, phát hiện sớm trẻ khuyết tật trong cơ sở giáo dục mầm non” và “Hướng dẫn xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ em khuyết tật lứa tuổi mầm non học hòa nhập trong cơ sở giáo dục mầm non”. Đặc biệt trong buổi tập huấn giáo viên được hướng dẫn sử dụng ASQ -3 để sàng lọc, nhận diện trẻ có nguy cơ chậm trễ trong phát triển hoặc nguy cơ khuyết tật. Các nội dung được trình bày cụ thể, dễ áp dụng, gắn với thực tiễn tại đơn vị.

Thông qua chuyên đề, đội ngũ giáo viên đã nâng cao nhận thức, kỹ năng phát hiện sớm và xây dựng kế hoạch giáo dục phù hợp khi trong lớp có trẻ khuyết tật học hoà nhập, góp phần tạo môi trường học tập thân thiện, đảm bảo mọi trẻ đều được quan tâm và phát triển toàn diện.

Bài và ảnh. Trường mầm non Hải Chính – Hải Tiến – Ninh Bình